CARIOTIPOS DE OTRAS ESPECIES

El cariotipo es el patrón cromosómico de una especie expresado a través de un código, establecido por convenio, que describe las características de sus cromosomas .

El cariotipo humano consta de 46 cromosomas, agrupados en 23 parejas. Os dejo una maqueta de un cariotipo humano femenino que hemos realizado para trabajos anteriores.

                            

Un protozoo llamado Aulacantha scolymantha es el ser vivo con  mayor número de cromosomas en todo el mundo. Tiene 1600 cromosomas y es un organismo unicelular. 

Aulacantha scolymantha

En cambio el ser con menos cromosomas es el nematodo parásito Parascaris univalens  2n=2 cromosomas

 Entre otros está la hormiga australiana Myrmecia pilosula, que es el animal con el número de cromosomas  más bajo de todos. Las hembras de esta especie son diploides y tienen 2 cromosomas y los machos, son haploides, así que tienen un único cromosoma.

Hormiga Myrmecia pilosula

                                        

Los cromosomas determinan las especies, y cada especie posee un número determinado y constante de cromosomas, de forma que si éste varía se crea una nueva. 

El GATO

El gato posee 19 pares de cromosomas que al hacer el cariotipo se pueden diferenciar en su tamaño o longitud: unos son más gruesos y otros más largos. La clasificación viene dada por estas
diferencias, y de acuerdo con ellas, existen nueve pares de cromosomas largos y nueve pares de cromosomas de medianos a pequeños, pero en algunos cariotipos hay una diferencia: quedan desparejados un par de cromosomas; éstos son los cromosomas sexuales, los que diferencian el sexo.

   

                                               

EL CHIMPANCÉ

El chimpancé, si examinamos el mapa de cromosomas de chimpancés y humanos, vemos que nosotros disponemos de dos cromosomas menos que los chimpancés: ellos tienen 48, nosotros 46. Teniendo en cuenta que los humanos vengamos del chimpancé, ésto puede significar dos cosas: que en el proceso de especializacición desde el hipotético ancestro común ellos “ganaran” dos cromosomas o que nosotros perdiésemos un par. De hecho, esto último es lo que ocurrió  (entre los miles de procesos de mutación diferentes que alberga nuestra historia evolutiva).

                                                                           

                                 

A parte de estos ejemplos hay muchos tipos de especies con distinto número de cromosomas y variedades en su genética, aquí os dejos algunos de ellos y un video explicativo:

• Una vaca tiene 60 y una paloma 80
• El perro, 78 y el gato, 38
• Una mosca, 12 y un ratón, 40

• Una planta de lechuga tiene 18 y el trigo, 42
• La balleza azul, 44 y el cangrejo ermitaño, 254
• El tomate, 24 y ciertas patatas, 48
• Un elefante, 56 y ciertos pececillos de acuario, 94
• Una araña casera, 43 y un gusano de seda, 20
• Una rana, 26 y un galápago, 50
• Un manzano, 34 y cierto tipo de alga (Euglena), 200
• Una carpa, 104 y la cola de caballo (un tipo de helecho), 216

CÉLULAS MADRE

Las células madre son aquellas que tienen la capacidad de dividirse, originando células especializadas y nuevas células madre.
Según su capacidad de diferenciación en otros tipos de células, las células madre se clasifican en cuatro tipos:

Totipotentes

Pueden crecer y formar un organismo completo, tanto sus componentes embrionarios (por ejemplo, el saco vitelino) como extraembrionarios (como la placenta). Por tanto, pueden formar todos los tipos de células del organismo.

Pluripotentes

Las células madre pluripotentes no pueden formar un organismo completo, pero sí cualquier otro tipo de célula correspondiente a los tres linajes embrionarios. Pueden formar linajes celulares. Se encuentran en distintas etapas del desarrollo embrionario. Las células madre pluripotentes más estudiadas son las células madre embrionarias.

Multipotentes

Las células madre germinales son células madre embrionarias pluripotentes que se derivan de los esbozos gonadales del embrión. Estos esbozos gonadales se encuentran en una zona específica del embrión denominada cresta gonadal, que dará lugar a los óvulos y espermatozoides. Tienen una capacidad de diferenciación similar a las de las células madre embrionarias, pero su aislamiento resulta más difícil.

Unipotentes

 También llamadas células progenitoras son células madre que tiene la capacidad de diferenciarse en sólo un tipo de células. Un ejemplo son las células madre espermatogénicas,productoras de espermatozoides.

Las células madre se pueden clasificar también según la fase de desarrollo del organismo en que están presentes. De esta manera, distinguimos dos clases de células madre:

-Células madre embrionarias, localizadas en la fase de embrión y con una enorme capacidad de diferenciación.

-Células madre adultas, que se encuentran en tejidos y órganos adultos y tienen una menor potencia.

OPINIÓN SOBRE EL BLOG

Con este proyecto he aprendido que con la tecnología se puede trabajar y aprender igual o de mejor manera, requiere tiempo y dedicación si quieres hacerlo bien, ya que si te lo dejas para el final puede que no te de tiempo. También he aprendido que puedes utilizar métodos  diferentes para estudiar como mirarte vídeos y escribir la lección de nuevo en una entrada ya que no solo sirve para exponerla.

Al principio me he puesto el blog a mi manera con imágenes de fondo letra y diseño. Después he comenzado a realizar cada una de las entradas y para eso busqué información tanto en el libro como en diferentes páginas de internet y he puesto imágenes y vídeos para terminar las explicaciones de cada tema y por último he revisado las faltas de ortografía y como lo había redactado para ver si había quedado bien.

Voy a poder utilizarlo para repasar y aprender más sobre el tema y por si hago otro blog 
aplicar los métodos que he utilizado y saber realizado de una manera mas productiva.

Cambiaría como ya dije en la última reflexión el tiempo, la manera de organización para después elaborarlo y alguna otra cosa para exponer los proyectos a parte del blog como por ejemple el prezi

¿ CUÁNTO LE QUEDA AL PLANETA DE VIDA?

Según el estudio, publicado en la revista Astrobiology, la vida depende directamente de nuestra distancia del Sol y de las temperaturas en el planeta, que permite la existencia de agua líquida. Este elemento, fundamental para la vida podría desaparecer una vez que nuestro sol siga envejeciendo. Cuando esto suceda el astro se volverá cada vez más grande y más brillante aumentando la temperatura en la Tierra hasta que deje de soportar la existencia de agua.

 Se cree que solamente quedan 1,750 a 3,250 millones de años de vida por delante. Después de esto, la Tierra estará en la 'zona caliente' del Sol, con temperaturas tan altas que los mares se evaporarán. Se producirá  de un evento extinción catastrófico y terminal que afectará a todas las formas de vida

Teniendo en cuenta que nuestro planeta azul no es 'inmortal' los científicos están buscando activamente los planetas fuera del Sistema Solar que también podrían albergar vida y, en un futuro lejano, dar asilo a los habitantes de la Tierra. 

Sin embargo, se afirma, que las condiciones de vida para los humanos y otros seres complejos se harán imposibles mucho antes y solo los microbios primitivos serán capaces de sobrevivir, aunque finalmente también estos desaparecerán. 

 LA FORMACIÓN DE MONTAÑAS

Las cordilleras como los Pirineos, el Himalaya o los Andes se denominan orógenos o cordilleras de plegamiento. Son relieves continentales constituidos por rocas ígneas, metamórficas y sedimentarias que se encuentran plegadas y fracturadas.

        

PIRINEOS

 

HIMALAYA

En las zonas de subducción, la litosfera oceánica, delgada y densa, se introduce bajo la litosfera continental, más gruesa y de menor densidad. De este modo se inicia el proceso largo y complejo por el que origina una cordillera.




1. Formación del prisma de acreción. La mayoría de los sedimentos que transporta la litosfera oceánica no subducen. El frente de la placa continental actúa como una 
máquina quitanieves y retiene los sedimentos que serán apilados, plegados y fracturados.
originando así el denominado prisma de acreción.

2. Magmatismo y metamorfismo. La presencia de agua en la litosfera subducida y el calor generado por la fuerte fricción de las placas favorecen la fusión de las rocas. Los magmas originados ascienden; algunos alcanzan la superficie y producen actividad volcánica, y otros quedan en el interior contribuyendo al engrosamiento de la corteza continental. Simultáneamente, las altas presiones y las temperaturas generadas favorecen el

 metamorfismo de algunas rocas.

                     

3.Elevación del orógeno. El relieve montañoso característico de toda cordillera es la consecuencia final de dos procesos:

El engrosamiento de la corteza continental producido por la acumulación de materiales

 sedimentarios, su plegamiento y fractura, así como por la actividad magmática.

La elevación isostática producida al engrosarse la corteza con todos estos

 materiales  que son menos densos que los del manto.

                         

VARIACIÓN DEL NIVEL DEL MAR A LO LARGO DE SU HISTORIA

Las mareas suben y bajan el nivel del mar cada día. Son cambios de escasa amplitud, decenas o centenares de centímetros, poco duraderos y de efectos locales, por lo que mientras que una zona del planeta tiene marea alta, hay marea baja en otra. 

Los cambios eustáticos tienen mayor amplitud, decenas o centenares de centímetros, y afectan simultáneamente a todo el planeta.

Dos procesos producen cambios eustáticos:

La variación del volumen de agua en los océanos. El clima ha cambiado muchas veces a lo largo de la historia de la Tierra. Durante las glaciaciones, los casquetes polares cubrían zonas mucho mayores que las actuales. Buena parte del agua del mar que se evaporaba precipitaba en forma de nieve en los continentes y se acumulaba como hielo; no volvía al océano y, en consecuencia, se producía un descenso en su nivel.

                      

En las mayores glaciaciones, el nivel del mar bajó unos cien metros con respecto al actual. En las épocas más cálidas la fusión de los  casquetes polares provocó un ascenso de unos 80 metros por encima del nivel actual.

La variación en la forma de las cuencas oceánicas. Diversos procesos internos pueden elevar o hundir el fondo oceánico, así como cambiar su forma. La variación del nivel del mar con este origen puede alcanzar los 350 metros.

La presencia de fósiles de organismos marinos en los continentes puede deberse a cambios en el nivel del mar( cambios eustáticos) o a elevaciones y descensos de los continentes. 

                                              

CAMBIOS CLIMÁTICOS

La Tierra es un planeta dinámico; nada en él permanece constante durante mucho tiempo. Incluso sin la intervención humana, en todo ecosistema se producen cambios.

A lo largo de 4560 m a de existencia de la Tierra ha sufrido importantes cambios ambientales que han afectado a todo el planeta.

         

 Algunos de ellos han sido generados por causas externas, como cambios en la                radiación solar recibida o el impacto de meteoritos.

Añadir leyenda

Otos han sido originados por causas internas, como cambios en la composición de la atmósfera, uniones y divisiones de continentes, elevaciones y descensos del nivel de mar, actividad volcánica especialmente importante y aparición o extinción de especies.

Desde que existe vida en nuestro planeta, el cambio ambiental más importante de cuantos se han producido probablemente fue la introducción masiva de oxígeno en la atmósfera como consecuencia de la actividad fotosintética de las bacterias formadoras de estromatolitos.

GLACIACIONES

Nuestro planeta tiene media de 15 ºC. Sin embargo, no siempre ha sido así. Durante largos períodos, 

la temperatura media ha sido muy superior, predominando ambientes con clima cálido. Las glaciaciones en las que las temperaturas eran mucho más bajas y amplias zonas de la superficie terrestre estaban cubiertas por el hielo.